武汉晨报讯 （记者杨佳峰实习生陈茜） “中国教育和美国的差距不仅仅是诺贝尔奖的差距。”昨天下午，华中科技大学校长李培根院士做客武汉长江工商学院，就中国高校如何开展创新教育，如何培养大批优秀的工程师阐述了自己观点。

   “很多人都在说，中国没有培养出诺贝尔奖获得者，这是中国教育与美国教育的差距”，根叔认为，中国教育和美国的差距不仅仅是诺贝尔奖的差距，美国的教育和中国教育存在很大的差别。

   根叔说，美国很重视创新教育，他们培养出了很多优秀的工程师，而中国，应试教育已经成为中国教育文化的主要部分，即使中国工程师的数量超过美国，但是质量还是存在很大的差距。根叔认为，要缩小差距，必须改革现有的教育方式、考试方式等。“我在美国读博士的时候就发现一个奇怪的现象，美国的课程内容很简单，中国却很难，但是美国的教育质量更高，这是为什么呢？”根叔告诉大家，问题主要在中国的教育是“教师举三求一”，以教师为主导，美国教育则是“学生举一反三”，以学生自主学习为主导。

  “很多人认为只有名校、研究型学校才能培养出优秀的工程师，其实这是最大的一个误导，导致一些民办高校、职业院校都不重视创新教育”，根叔认为民办高校、职业教育也要将培养有创新能力的工程师作为人才培养目标。每个学校都应该培养会思考的学生，而不是只会重复操作的“机器人”。

在现场提问环节，有老师提问“民办高校应该如何培养青年教师”，根叔的回答出人意料。“培养创新型的教师的重要途径不是去进修，去读博士提升学历，而是要走出去，到业界去体味，要靠自悟，要反复自悟，这样才能成为一个会思考会创新的教师”。根叔认为，要请更多的业界人士到高校的讲台上讲课。