（通讯员 莫玉津）“这本教材计划一年内完成，主要从网络舆情引导实践的角度，对近年来比较经典的网络舆情案例进行开拓性的深入研究，这可能是国内首部全面研究网络舆情引导策略的新闻专业教材。”我校网络新闻实务课的张厚远老师，带领传播与设计学院10级的17名学生，编起了教材。
张老师介绍，该书将分为理论研究和应用研究两个部分，理论研究部分重点梳理国际国内舆情引导思想嬗变和制度沿革的案例，详细探讨网络舆情引导的概念、构成要素、主要特点、主要传播途径；应用研究部分则分领域研究国内、国际重大舆情事件引导的过程和结果评价，国内部分包括政府、事业单位、企业、社团等四大部分，国际部分分美洲、欧洲、亚洲、澳洲、非洲五大部分。
“头次参与编书，挺新鲜，也挺兴奋，能参与这个活动，对提高自己的专业水平和学习能力有很大帮助。”该校新闻专业10604班的吕兴说。
“邀请同学们一起编教材，对学生而言可以学以致用,提高他们的理论素养，增强自我学习能力和团队意识，对我而言，也可以吸收学生们对网络舆情的新看法、新思路、新观点。” 张老师说。目前，学生们正在阅读老师推荐的经典理论著作，通过网络搜集，学习网络舆情的相关知识。他们将在暑期确定自己的主题，并据此搜集相关的素材，编写教材，并于寒假之前递交初稿。
据张老师介绍，该教材编写完成后，将联系出版社出版发行。
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