新闻中心讯（记者 徐玥 见习记者 王蕾 王婷）10月23日下午，美国威斯康辛大学斯托特校区执行副校长Mary Hopkins-Best，国际办公室主任Hong Rost、管理学院副校长Kathrine Lui一行5人来到我校，就师生交流、“2+2”等合作项目进行洽谈。
我校党委书记陈伟，副校长陶梅生、刘腾红，国际教育学院副院长马冬玲，经济与商务外语学院副院长陈兴无、管理学院副院长亓小林、电子商务学院副院长许伟在第一会议室热情接待了来宾。
早在今年8月份，我校向威斯康辛大学斯托特校区派出了第一批交换生，此次该校来访是为了进一步深化合作，就两校项目合作、课程对接、学分转移、师生互换学习等问题进行交流。
我校党委书记陈伟介绍了我校的国际化办学情况，他表示，我校是同类院校中较早实行对外开放、积极推进国际化办学的学校，此次威斯康辛大学斯托特校区代表团的再次来访，为双方进一步深入合作提供了契机。
威斯康辛大学斯托特校区副校长Mary Hopkins-Best介绍了该校的办学宗旨：理论与实践相结合、与各行各业紧密合作，并介绍了该校“实用型专业”的教学特色：重视户外学习和小组学习，让学生有更多时间走出教室，在生活中、实践中学习。她还表示，这与我校多渠道培养应用型人才的教学方式相类似，希望通过双方进一步的交流，实现更深层次的合作。
早在今年8月份，我校向威斯康辛大学斯托特校区派出了第一批交换生，此次该校来访是为了进一步深化合作，就两校项目合作、课程对接、学分转移、师生互换学习等问题进行交流。
我校党委书记陈伟介绍了我校的国际化办学情况，他表示，我校是同类院校中较早实行对外开放、积极推进国际化办学的学校，此次威斯康辛大学斯托特校区代表团的再次来访，为双方进一步深入合作提供了契机。
威斯康辛大学斯托特校区副校长Mary Hopkins-Best介绍了该校的办学宗旨：理论与实践相结合、与各行各业紧密合作，并介绍了该校“实用型专业”的教学特色：重视户外学习和小组学习，让学生有更多时间走出教室，在生活中、实践中学习。她还表示，这与我校多渠道培养应用型人才的教学方式相类似，希望通过双方进一步的交流，实现更深层次的合作。
我校副校长陶梅生就两校的教育教学方式进行了比较，他指出，我校在课堂要求方面，更重视课堂的效率和课堂实践；而威斯康辛则主张学生查阅资料，主动学习。对此，我校副校长刘腾红提出建议，希望两校的学生可以互换学习，体验两种不同的学习方式，两校教师也可以进行项目合作、课程对接。
会后，美国威斯康辛大学斯托特校区校方代表们与我校国际教育学院学生和有意赴美留学的学生就留学问题进行了面对面的交流。
上一篇：下一篇：