高等学校是培养应用创新型高素质人才的重要场所，学生的培养质及其未来发展很大程度取决于教师的教育教学水平和科研水平。为了提高学生的培养质量,为社会输送更多更好的高素质创新型人才，高校必须注重教师教育教学能力和科研能力的提升。教师的教学能力是一种综合能力，它涉及教师自身的教育观念和教学理念，教师的人格魅力、人文修养、知识结构、科研能力以及语言逻辑表达能力等多方面。教师教学能力的提升需要一个漫长的学习和积累过程，需要教师自身不断努力学习，同时还需要有良好的外界环境。
为迎接审核评估，促进会计学专业一流本科及工商管理省级一流本科专业建设，管理学院重视课堂质量管理，为引导教师注重课堂、修炼基本功、站稳讲台，服务学生，响应学校号召，面向全院教师，于2023年6月29日下午举行两场示范课。
在实验楼205，经管实验中心毛主任主持及组织下，审计学专业的系主任梁婷副教授，高规格的课堂很快就吸引了众多老师的眼球，会计系等几位刚刚入职的新老师也早早等候，更有几位有监考任务的老师也不愿错过开讲前的花絮。课程开始，梁婷老师的示范课直接切入热点话题，课程名称是《基于这Python技术的贵州茅台财务分析实验教学案例》。近些年Python技术的讨论十分普遍，广泛应用于各行业和领域，老师们感觉既熟悉又陌生，梁老师声音宏亮又娓娓道来的介绍了什么是Python，如何加入Python和如何融入Python三个话题作为引导，后面用贵州茅台作为案例，分享了她从入门到应用实验教学的体会和感受。
教务部周本爽部长和物流学院王猛院长表示：本次梁老师示范课是一次高质量的实现信息化教学能力的契机，是学校教学质量发展改革的体现，跨专业跨学科的融合，是当前教学工作研究的方向之一。教师发展中心主任陈敏、物流学院王猛院长、电子商务学院万辉副院长、学校督导中心委派吴红督导作为专家团队出席点评，提出殷切希望：希望更多更优质的示范课不断呈现在美丽武工商校园！
另一示范课堂设置在综合楼607，来自工商管理系张丹丹副教授为大家展示了《经济学》的部分内容。她清新、知性着装，干净凝练的语言、抑扬顿挫的语调，课程设计极显匠心。课堂由案例《鸡场主的经济学》，有趣的故事一起回顾了成本、利润及利润公式，导出本章节学习目标，之后设计了学生熟识的电视剧《武林外传》中人物及场景《吕秀才开店》导入，开始学习显性成本及隐性成本， 引导学生认知会计成本及利润与经济学意义的成本及利润的区别。以身边常见小事件使学生明确沉默成本概念，并引导学生在面对沉默成本问题时如何做决策。随后，以一课堂作业反馈学生学习掌握情况，结课小结别开生面以品味恋爱中的成本，一方面引导学生认知机会成本、显性成本、隐性成本、经济利润、以及沉没成本，同时对学生进行思政元素融入：面对恋爱分手时的沉没成本应懂得放弃沉没成本是最优选择。各位参加课程观摩老师感受到课堂设计的精心，体会了当回学生的幸福感，感觉时间飞逝、一堂课结束还意犹未尽。课后张老师与观摩老师进行了课程教学的探讨和交流，部分老师因为监考未能出席课堂表示遗憾，管理学院将录制课程上传云端方便老师们线上学习观摩。
本次示范课活动，管理学院各系老师都积极参加和观摩，通过学习了解行业动态，为对接社会技术革新背景下社会人才新需求，着眼于课程的技术革新即探索数智化融入课堂；同时注重教师基本功的修炼：学习教师的语言、形体规范、课程设计的完整性和思政元素融入课程的方法。示范课后老师们提交了观摩学习感悟，表示示范课的探讨有效指导了教学方法，促进教师反思教学得到自我成长，进而将有效提高我校管理学院本科教学的课堂质量，为培养能适应社会的高素质应用创新型人才打下坚实的基础。