为确保新学期教学及相关工作的秩序开展，全面了解和掌握期初各相关部门教学准备情况，发现并及时调整教学管理过程中可能存在的问题，管理学院全体教职工积极开展各项期初教学检查及相关准备工作。
图为朱逢念副教授与青年教师林倩进行授课交流
系部明确专业建设标准、确立建设目标
为了贯彻落实“立德树人 ”的教育根本 任务，深化教育教学改革，迎接审核评估，管理学院以各基层教研组为单位，开展了专业建设标准论证交流分享学习活动。各系对标专业建设质量标准，研究确立了各系部教研活动计划。
图为田苗副教授与青年教师张斟进行授课交流
明确课程建设标准，保障课堂教学质量
各系集中学习了课堂质量标准后，以课程组为单位，老师们就自己所教授的课程进行了探讨;如何从教学理念、课堂设计、课程思政等多角度进一步深化教学改革进行了精彩的交流和研讨。课程组中年轻教师通知教研活动习得了宝贵的经验，为后续的课程建设提供了良好的支撑。
图为詹育红副教授与青年教师凌霄霄进行授课交流
全员狠抓课堂质量，严格推进教案检查
为了进一步规范课堂教学，提高课堂教学质量，各教研组开展了针对本学期课程教学备课情况的检查，检查内容主要包括教案讲稿是否齐全、编写进度及内容是否符合课程标准、授课计划要求、教学手段与方法是否灵活多样、教学环节安排是否合理、是否体现重难点等。经检查，绝大多数教师的教案讲稿备课情况良好，大多数教师都能够根据每门课程的内容和特点，钻研教材和参阅相关资料，在了解学生基本情况的基础上，设计教学方法。部分教师在课程思政案例选择、新兴教学手段运用上还有待提高。各课程组负责人已将相关问题反馈至个人并督促相关教师及时修改完善。
无私传、帮、带，助新进教师站稳讲台
为了促进新进青年教师队伍建设，确保新学期新开课程的课程质量，提高课堂教学水平，2月23日-29月，学院组织青年指导老师与新进教师和新开课程授课教师一对一进行磨课指导。22名青年教师对本学期所授课程进行了准备充沛、思路清晰和情绪饱满的授课展示，充分展现了优秀的教学素养和良好的教学水平，各位青年教师进行点评，充分肯定了每位教师的突出之处，同时结合自身经验，从开学第一课的设计、课程思政的融入、学生积极性的调动等多个方面提出了宝贵的建议，帮助新老师更快适应课堂教学工作，鼓励各位新老师在日后的教学过程中积极实践教学改革，不断总结，不断完善，不断成长。
新春伊始，万象更新。管理学院各项期初教学准备活动有序开展，求真务实、帮助各位教师明确教学目标，学习课程设计标准、摸索课堂组织与管理技巧，积极高效调整至工作模式，为新学期教学工作的顺利进行提供了有力的支撑和保障。