新闻中心讯（特约记者 海文）9日上午9点，由金沙9001cc 以诚为本与教育部高等教育出版社联合主办的为期二天的2014年全国设计学科课程建设学术研讨会在我校隆重开幕。金沙9001cc 以诚为本校长、博士生导师张金隆教授亲自出席并发表了热情洋溢的致辞。张校长代表学校对教育部高等教育出版社将高层次的全国设计学科会议安排在我校召开表示了感谢，对来自全国的专家学者和与会代表表示了热烈的欢迎。他说：随着我国经济增长方式的转型升级，工业化与信息化深度融合，“中国制造”逐步向“中国创造”转变，这对我们提出了培养具备中国特色和国际视野、具有创新与创业精神的设计专业人才的要求；时代的发展赋予了我们高校新的使命。在全新的学科格局下，加强设计学科建设与发展的研究，推动设计学领域的理论创新与实践创新，对丰富设计学科的内涵，拓展设计学科的边界，具有极为重要的理论和现实意义。教育部高等教育出版社蒋文博主任代表与会专家向学校的周到安排表示了感谢。开幕仪式由湖北工业大学艺术设计学院院长许开强教授主持。

（张金隆校长致辞）

（蒋文博主任致辞）

（许开强教授主持）

 一批国内顶尖的专家和著名的学者参加了本次研讨会，我国艺术设计排名第一的权威刊物《装饰》杂志主编、清华大学美术学院博士生导师方晓风教授；中国工业设计协会理事、清华大学美术学院博士生导师蔡军教授；中央美术学院景观系主任、中国美术家协会环境设计艺委会秘书长、博士生导师丁圆教授；原纽约苏富比拍卖公司中国字画部主任、中央美术学院特聘教授龚继遂教授；香港珠宝商会副主席邵为忠先生；湖北工业大学艺术设计学院许开强教授；教育部高等教育出版社艺术教育中心主任蒋文博先生；盛行中国设计机构的CEO潘虎先生；武汉纺织大学艺术学院院长欧阳巨波教授；华中科技大学设计系主任白轲教授；中国地质大学（武汉）艺术学院副院长向东文教授；中南民族大学美术学院副院长周乙陶教授；湖北美术学院设计系副主任张瑞教授；湖北师范学院艺术学院院长朱华教授；武汉科技大学设计学院副院长梁家年教授；武汉工程大学艺术学院副院长宋亦勤教授等全国各高校设计学科的系主任、骨干教师近百余人，我校艺术设计学院班子成员和全体学生参加了开幕式和报告会。

 两天的学术研讨会带来了五场精彩的学术报告会。五位专家学者从不同方面针对设计学科的建设和发展提出了各自的主张和看法。丁圆教授带来的《景观设计的特色教学》学术报告会，介绍了中央美术学院景观设计学科建设的层次规划，分析了如何培养具有“个性”的艺术家。他提出在建筑学基础上，将分属于农林、艺术、建筑等不同学科下的景观设计专业进行关联性和多种方式结合，展开教学，同时结合自己在中央美术学院12工作室的教学案例，阐述了如何让学生建立正确的景观设计理念；如何让学生通过规划阅读来增长知识；如何通过实践设计项目来培养学生的责任感和荣誉感等有效的教学方式。同时还提出了景观设计应该重视文化艺术的感召力、重视人与自然的关系等具有人文关怀的学术观念。方晓风教授报告《超越形式的设计思维》为主题，方教授以风趣诙谐的“世上本无事，设计自扰之”开场，通过大量的建筑案例探讨了面对社会和新技术的压力下建筑设计师面临的新形势。新设计要关注超越形式之上的审美体验，必须以新的审美经验来创造出有价值的设计，超越欲望的物质世界之上。我们应该追求更高的境界——哲思的世界。他还提到了国外“D School”突出应用实践培养的教育模式对设计教育的改革启示。接着通过对多个成功建筑设计案例的分析，进一步强调了现代建筑注重灵活性、可变性和亲民性的设计观念。他提出现代性是对价值的重要新评估，是一套新的伦理。强调现代环境设计应该更好的继承中国古典园林的审美观念，并加强建筑的公共性与开放新。龚继遂教授则《设计类艺术品的研发路径与价格构建》为题 ，分析了当代艺术功能的转型，当代艺术的审美功能转变为批判功能，使得当代艺术成为晦涩难懂的反传统语言而偏边缘化。结合实际表述了设计类艺术品的重新定位及成长空间，以及当代艺术对设计类艺术品的需求。各大美术学院开始向设计领域展开拓展，出现了许多新兴机构和学科，形成了大量当代生活方式的功能性设计门类。分析了即田家青个案和顾景舟个案。最后提出了设计类艺术品的研发标准与路径，应注重传统品味整合及资源整合，以及设计理念到产品实施的相关问题。蔡军教授分享了题为《设计3.0时代的知识构成与思考》 的学术报告会，首先从宏观上介绍了从农业社会到工业社会，再到信息社会的三大浪潮各自的特征，分析了在历史发展各阶段中设计在形态、方式以及需求方面的转变。设计跟随着历史发展的同时也引导着社会的创新，从早期的为产业而设计，发展到为产品而设计，再延伸到为市场而设计，到如今的为用户而设计。接着分析了设计教学的知识结构模块和层次。最后对设计的未来趋势进行的归纳，并提出了在设计的3.0时代下，设计教育应该注重交叉的知识结构，用应用型的设计知识配合实践型的教育，以此来构建出符合新时代要求的设计教学。潘虎先生带来了题为《设计信仰：视觉传达设计的价值体系重构》的学术报告，结合自己的创业经历讲述了盛行传播机构的产业化理想和专业化理想的定位。该设计团队始终坚持用信仰的方式获取价值，专业高度凌驾行业领域，作为设计实用观念的守护者。分析了中国设计领域的现状，如无差异化的竞争乱局、设计的产业化困境等问题。最后通过自己在设计方面的实践，总结出了多项成功的经验，为从事设计的同行和学生提供了许多好的建议。例如做设计要勇于颠覆传统，提倡手工制作的“职人精神”，善于观察和结合的方式，实行跨领域合作等有效的方法。他始终坚持将学习看做是一种生活方式，并在设计中学会表达和分享。五场讲座，场场精彩，掌声雷动，与会的老师和学生们积极发言提问，意犹未尽。

（丁圆教授讲座）

（方晓风教授讲座）

（龚继遂教授讲座）

（蔡军教授讲座）

（潘虎先生讲座）

 10日下午，许开强教授主持了高教设计类国家艺术与设计教学资源精品课程建设以及精品教材的约稿进行了专题研讨，并就下半年以我校为中心，分类编写艺术设计教材制定了时间表。蒋文博主任、我校艺术与设计学院王海文副院长、何彦彦副院长及全体老师以及各类一本、二本、三本院校的老师共50余人参加了此次专题研讨会。下午六点，会议完成了既定目标圆满结束。

 此次会议在我校的成功举办，引起了及好的社会反响，凤凰网、荆楚网、视觉中国网及多家报纸给与了报道。在省内外高校中引起了积极评价，及好的扩大了我校社会美誉度。

（专题研讨会现场）

（部分代表合影）

 学校领导和各部门领导为会议的成功举办做了大量工作，艺术设计学院将以本次研讨会为契机，着力打造“创意工商”的品牌。抓住设计学科发展的新机遇，以创新思维引领课程建设与教学变革，促进人才培养质量和艺术设计学院的全面发展。