姓名：李由

星座：白羊

研究方向：品牌形象设计&数字媒体设计

主授课程：品牌形象设计；商业包装设计；影视广告制作

社会职务：武汉迈聚科技有限公司创办人 / 金沙9001cc 以诚为本创意品牌工坊导师

       李由，硕士，副教授。金沙9001cc 以诚为本艺术与设计学院“创意品牌工坊”导师、武汉迈聚科技有限公司总监。主持有《品牌形象设计》湖北省省级精品课。

       多年专注于创新品牌设计、数字媒体设计及相关领域研究，曾两度获得中国包装创意设计大赛“一等奖”，CIB中国插画双年展“铜奖”等专业设计奖项多项。团队作品获湖北省大学生文化创意设计大赛“最佳互联网应用程序设计大奖”、湖北省美术与设计展“金奖”；指导学生作品曾多次受邀参加深圳关山月美术馆、日本东京光村美术馆及亚洲巡回展，并入选中国美术家协会主办第二届中国国际大学生设计双年展、优秀指导教师等；受聘担任福建省“八闽杯”海峡两岸大学生设计工作坊企业导师。

       主要服务项目：2017年东风雷诺赛道公园第三季武汉、北京、成都站全案设计；2016年武汉火车站春运氛围设计；湖北楚大侠商贸有限公司品牌形象策划与设计推广；恩施吊脚楼品牌形象设计；武汉8090商业街品牌设计；深圳安利达科技有限公司品牌设计等多家企事业单位进行设计和推广服务。

Q：如果时光回到你正在上大学的时候，你想对身边的同学说些什么？

A：感谢身边这些很有创造力、创新力，很有奋斗精神的小伙伴。20岁是一种很美好的体验，大家正值这样最美好的时期，我们能够聚在一起，一起学习、奋斗、冲刺，体会冲锋陷阵的感觉，不回头、向前冲，我们会获得这样最美好的体验。

李由老师与我院学生参加2016年福建省“八闽杯”海峡两岸大学生设计工作坊

湖北省大学生创意大赛“大创赛”颁奖礼现场合影

Q：你工作以后和学生在一起遇到最有趣的一件事情是什么？

A：真的太多了。和学生一起进步，对设计保持一颗炙热的心，天天都很有趣。

Q：你在上课的时候，有没有一句“口头禅”或长期出现的说话方式？举个例子？

A：很好啊！真棒！

Q：你认为学生除了学好专业课，还应涉猎哪些更多的知识面？你平时都会给学生推荐哪些图书、电影、音乐......为什么？

A：关于学习涉猎，我觉得是触类旁通。能学习了解的都去尝试，永远不丢失一颗好奇的心。但是更重要的是态度，应该深入了解，不要只停留在表层，要形成完整的认知体系和思维逻辑链条。借用一个能量守恒的定律吧，自我的能量需要吸取外界的养分为补充，不断的发挥VS不断的吸取，不懈的去促成自己的强大。

纪录片《抽象：设计的艺术》（Abstract：The Art of Design）

Q：现在很多高校都在尝试教学模式创新。你个人对于创新教学有什么样的设想？

A：简单来说，创新教学还是围绕着培养学生能力。对我来说，就是两点：一个是教学生学会做思考题，一个是教学生学会做应用题，两手都要抓，两手都要硬。做思考题去想如何为了未来的社会和生活而思考、实验、准备；做思考题去想如何为了现在的市场而学习工作。我所指导的学生在学习阶段都要面对这两点，具备独立思维的眼光和能力，具备独当一面的项目策划执行能力。

Q：你认为当下的设计专业老师还应该在哪些方面有所加强？

A：感觉都需要加强，毕竟社会进步太快了。师者，传道、受业、解惑，先决是让自己不要有疑惑，否则如何去引导学生解惑。

Q：举三件你最满意的个人作品，聊聊您的创作思路？

A：谈不上最满意，对我而言设计是一种体悟。

1、世界行者。从灵感乍现，到执行，30分钟完成。

2、明月照归途。在设计的过程中，获得了一种让自己觉得宁静的感受。

3、这个位置是留给未来的作品。

《明月照归途》

《世界行者》

Q：如果你有一些设计项目需要完成，你最希望招收什么样的学生加入团队？举个例子。

A：我的工作室的六字要求是：努力、坚持、达成。觉得能满足这个态度的，都可以一起共事。

《武汉能AR地图》

《雷诺赛道公园第三季》

《九阳破壁机创意》

Q：现阶段你最满意自己的哪一门课程？为什么？从提高学生作业质量谈到行业用人需求。

A：品牌形象设计课程，目前是湖北省省级精品课，在这个课程方向上想贯彻大品牌创意个执行的要求。目前已经涉及品牌设计执行的各个层面。从二维到三维，从平面到动画到数字交互，从视觉设计到物料制作到服务管理执行。

醉奥运——赵瑞

庭院——罗恒杰

品牌设计——黄亦青  刘丽梅

年货包装——段伦杏 张耀芳

锦时·杂货铺——杜雯俊

过节——项超

楚大侠包装设计——李新

包装设计——张婧雯

包装设计——卢薇 程晶 程远

0℃-将淹没的世界——周堰勇

Q：举两件你曾经指导的毕业设计，从作者和班级，设计背景、研究深度、创作技法等专业角度分析。

A：举两件获得省级优秀的毕业设计《武汉能》和《食色江城》。主要是因为，是两位女生同学各自完成的。她们在完成巨大的工作量的同时，还达到了一个很棒的标准。既是练手又是炼心，从量到质都让人满意。

1、2011级的胡蝶同学，她完成的《武汉能——武汉创意地图》。武汉正处在发展的黄金时期，地标建筑则是一个城市形象的名片。“武汉，每天不一样！”的形象口号，需要我们塑造传播一个不断进步、充满活力的城市形象。将地图取名为“武汉能”这三字有武汉的语言特色，“能”相当于武汉方言中的“人”，而且“能”又可以表达武汉具有澎湃的力量和无穷的活力，也就是“power”。希望通过不一样的视野将武汉三镇的多彩生活进行一番缤纷的呈现。

《武汉能》——黄璇璇

2、12级的黄璇璇同学，她完成的《食色江城》创意地图及系列MG微动漫作品是以江城武汉为背景，将多元丰富的文化和优美别致的景色结合，通过“食文化”这一切入点来诠释武汉这座国际化的精彩都市。千百年的历史和文化变迁为武汉这座城市带来了无限的光彩和美丽的故事。长江使武汉成为华中重镇，这里的地理特征、历史故事、饮食习惯都凝结着城市深厚的文化内涵，也体现着一方水土养育一方人的文化心态。

《食色江城》——胡蝶

       学生评价：李由老师专业跨界的倡导者，将数字技术与传统设计深入融合，不断实现专业融合，他孵化的设计项目《武汉能》城市地图将增强现实巧妙植入，引起业界关注，从而切入东风汽车相关设计项目，完成东风雷诺汽车交互设计作品，他培养的学生，在多所设计公司任设计总监一职。