关于申报2016年度大学生科技创新项目的通知

发布者:系统管理员发布时间:2016-11-03浏览次数:419

各教学单位:

为进一步激发学生的科技创新思维和科技创新意识,提高学生创新实践能力,做好2017年湖北省大学生优秀科研成果申报准备工作,学校决定开展2016年度大学生科技创新项目立项工作,现就项目申报事宜通知如下:

一、申报对象

凡是我校对科技创新活动有浓厚兴趣、学有余力的普通全日制本科二、三年级学生均可参与申报。科技创新项目不限学科专业,鼓励学生开展跨学科、跨年级合作研究。学生可以个人或团队申报,每名学生只能参加1个项目,每个团队原则上不超过5人。

二、申报条件

1.申请人具有一定的创新意识和探索精神,善于独立思考,具备基本的科研素质与能力。

2.指导教师具有丰富的实践教学经验,具有讲师以上职称,负责全程指导学生进行实践创新训练。鼓励行业、企业一线专家担任指导教师。

3.大学生科技创新项目应思路新颖、目标明确、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠、具有创新性和探索性。学生自主选题、自主设计的项目优先资助。

三、项目来源

大学生科技创新项目来自两方面:一是“自选项目”,指学生独立选择的课题;二是“规定项目”,指二级学院指定的课题,通常是教师所承担的各种科研、教学或咨询课题中的部分内容。

四、项目成果类型

1.科技发明制作。

科技制作A:指科技含量较高、制作投入较大的作品。

科技制作B类:指制作投入较小,对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。

2.社会科学类社会调查报告和学术论文;

3.自然科学类学术论文;

注:科技创新项目不得与学生课程设计(论文)重复;结合以往学生科技创新实际开展情况,本次立项将控制以在一般刊物发表学术论文为目标的项目数量,鼓励申报科技发明制作、社会调查报告类项目。

五、各学院大学生科技创新项目立项初步推荐名额分配

学院名称

立项总数

一般项目名额

重点项目名额

经济与商务外语学院

9

7

2

管理学院

10

8

2

电子商务学院

6

4

2

物流学院

3

1

2

文法学院

9

7

2

信息工程学院

4

2

2

环境与生物工程学院

4

2

2

艺术学院

3

2

1

六、申报程序

120161115日前,组建项目团队,落实选题、指导老师及成员,开始申报材料的搜集与整理工作。

220161130日前,各项目负责人在导师指导下填写《金沙9001cc 以诚为本大学生科技创新项目申请表》(见附件1),并向所在学院提交。各学院自行组织答辩,按成绩高低填制《金沙9001cc 以诚为本科技创新项目申报汇总表》(见附件2)。

320161130日前,各学院提交申报材料至教务部实践教学科。

4201612月初,学校组织专家进行评审(具体时间另行通知),确定拟立项项目,经公示无异后,发文公布立项。学校对批准立项的项目按以下标准进行资助:一般项目800-1000/项,重点项目1500-2000/项。

七、其他

1.各学院要加强管理,广泛宣传,积极鼓励、支持广大学生和教师参与大学生科技创新活动,营造浓郁创新氛围。要精心组织,严格评审,切实遴选推荐积极性大、质量高的项目。

2.申报项目的学生应充分发挥主动性和积极性,基于兴趣驱动,自主选题,并结合选题内容与要求,广泛查阅相关文献,明确研究目的,设计研究方案,合理安排研究进程,保证研究效果。

3.科技创新项目完成期限为1年(201612-201712月)。中期报告表提交时间为20176月,各学院要挖掘有发展前景的项目,予以重点扶持,为参加省大学生优秀科研成果和省级、国家级创新创业训练计划项目做准备。

4.申报的项目一旦立项,项目名称、项目组成员和指导教师不得随意变更,项目负责人要保证项目按照申请书中的计划进度和要求进行。进行过程中凡弄虚作假、经费使用不当或无故延期又无具体改进措施的项目,学校将取消其立项资格,并视情节轻重收回部分或全部资助经费,取消其再申请其他项目的资格。

5.根据《金沙9001cc 以诚为本大学生科技创新计划项目实施办法》(试行)相关规定,对于立项并正常结项的指导老师给予4-10学时的指导补贴,项目组成员可根据《金沙9001cc 以诚为本创新学分认定管理办法》,申请相应创新学分。且该项目将优先推荐为省级、国家级大学生创新创业训练计划项目。

6.其它未尽事宜,请联系教务部实践教学科,电话:027-88147069

 

附件:

1.金沙9001cc 以诚为本大学生科技创新项目申请表userfiles/file/附件1-科技创新项目申请表.doc

2.金沙9001cc 以诚为本科技创新项目申报汇总表userfiles/file/附件2-各学院科技创新项目申报汇总表.xls

 

 

教务部

2016112

 

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