学校各单位：
根据《关于开展2021-2022学年第二学期期初教学检查的通知》要求，学校领导、职能部门以及各学院（部）在本学期开学初通过例行听课和随机巡查等形式，对综合楼、外语楼、实验楼和体育中心等教学场地的教学情况进行了检查。现将有关情况通报如下：
一、总体情况
本学期总教学工作量为74660学时（不含线上课和体育课），有529名教师在32330个课堂实施教学（按教学场地、教学日及教学课堂节次统计如下）。
1.教学场地课堂数量统计表：
教学楼 | 体育中心 | 图书馆 | 基础造型楼 | 外语楼 | 实验楼 | 宏德楼 | 综合楼 | 总计 |
课堂数 | 1378 | 1059 | 12 | 12537 | 5871 | 38 | 11435 | 32330 |
2.教学日课堂数量统计表：
星期 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | 星期日 | 总计 |
课堂数 | 7116 | 6773 | 6705 | 5608 | 5156 | 520 | 452 | 32330 |
3.教学课堂节次课堂数量统计表：
节次 | 1-2节 | 3-4节 | 5-6节 | 7-8节 | 9-10节 | 11-13节 | 总计 |
课堂数 | 8533 | 9636 | 112 | 7605 | 5541 | 903 | 32330 |
开学第一天，学校领导带领职能部门以及各学院（部）负责人对所有教学场地进行了全面巡查，随机听课54节次，其中课程评价优秀的66.7%，课程评价良好的占22.2%，课程评价合格的占11.1%。教务部巡查课堂338节次，学生到课率平均为94.47%，其中到课率低于80%的课堂有： 2月28日1-2节体育中心303教室《基本功训练4》课程教学班和306教室《技术技巧2》课程教学班。
二、教学实施
本学期课表正式发布后，有11位教师因疫情封控需要先后申请停课13个课堂，由线下转线上授课22个课堂。其他课堂均按课表开课。
从教学巡查情况看，大部分教师都能够严格按照《金沙9001cc 以诚为本教师本科教学工作规范》和《金沙9001cc 以诚为本课堂教学实施细则(试行)》规定实施课堂教学。课前准备充分，上课认真讲授，注重教学互动，加强课堂管理，课后严格按专业必修课每4-8学时布置一次作业，基础课每2-4学时布置一次作业的要求布置作业，如2月28日第1-2节综合楼203教室汪燕《经济教学（一）》、外语楼526教室刘芬《学士论文写作》，第7-8节综合楼308教室刘媛《高级语言程序设计》课程教学等。经过课堂巡查，发现仍有少部分教师授课缺乏教学设计，缺少与学生互动，课堂管理不严，没有及时点名清查学生到课情况；有些教师课件设计不合理，PPT文字繁多，授课照本宣科，少有案例讲解等问题；少数教师在教案中对作业设计环节仍然显得随意简单，不够具体明确。
新学期初，大部分学生的精神面貌和学习状态较好，由于学校、学院（部）、教务部和学生工作部齐抓共管，学生上课缺课、迟到、睡觉、玩手机、交头接耳现象较以往大有改观，大部分学生都能带教材和笔记本上课，认真听讲记笔记，积极回答教师的课堂提问。但是，仍然有少数学生将早餐带入课堂食用，上课睡觉、聊天、玩手机和不带教材、笔记本的现象也时有所见。
疫情防控还有疏忽。部分教师未对学生提出疫情防控要求，授课过程中门窗紧闭，学生集中就坐现象较为普遍，较多学生课堂上不戴口罩。
三、教学保障
为做好新学期教学组织计划和多媒体教室、计算机机房和专业实验室的卫生清洁和技术保障等工作，教务部和实验教学中心提前1天上班，确保各项工作的落实到位。同时还在开学前采取线上指导和教室讲台印置说明书的形式，帮助上课教师熟悉和掌握更新改造后多媒体教学设备的使用方法。
学校综合楼和外语楼多媒体教室教学设备经过寒假期间更新改造后，其技术性能和教学效果都得到极大提升。截至3月7日，学校所有教学班上课所需教材已全部到位。
但也有个别教室计算机存在少数文件格式不兼容的问题，导致部分网页、课件等不能完全显示；极个别教室管理不到位，影响课堂教学时效，2月28日上午第1-2节，体育中心404A教室，《现代流行舞2》课堂因未提前做好教学准备，直至8:28才打开教室门，教师在8:33才开始正式上课；少数教室外无课表牌，如综合楼201，203、209、210、402、406等，且有些课表牌存在污损现象，亟需清洁和更换；外语楼极个别教室缺少课桌椅，学生就坐较拥挤；2月28日第1-2节课，外语楼528教室前排课桌有多媒体设备未及时清理。
四、改进措施
根据校领导检查组、学院检查组及教务部检查反馈，针对相关问题提出如下改进措施：
1. 各学院（部）应要求授课教师认真学习和严格执行《金沙9001cc 以诚为本教师本科教学工作规范》和《金沙9001cc 以诚为本课堂教学实施细则(试行)》，加强教风建设、课堂管理和效果提升，对学生上课、就坐、听课、作业等方面提出明确要求，将板书与多媒体教学有机结合，提升课堂趣味性和互动性，激发和培养学生学习兴趣，引导学生参与和融入课堂教学；教师应依据课程的性质与特点在课后给学生布置相应的课外阅读材料和份量适当的作业，并对学生作业进行批阅和重点讲评，掌握学生学习情况。教学质量监测和评估中心应加强督导听课力度，对听课过程中发现的问题及时与任课教师进行沟通交流，以提高教师的授课能力和教学效果。
2.大力加强学风建设，辅导员、班主任和学业导师应统筹安排检查学生上课、自习情况，严格要求和督查学生按时上课、严肃课堂纪律、认真听讲并做好课堂笔记。学生工作部应继续加强教学楼值班活动，及时制止学生上课迟到、带早餐进教室和不带教材、笔记本上课等行为。
3.在以后的课表编排工作中，要注意增加上午课堂的排课量和教室的利用率，充分利用上午的时间实施专业性较强、难度较大的课程教学，以提高学生的学习效率和效果。
4.全体任课教师务必严格按照学校疫情防控要求和方案，切实做好教室座位安排、门窗通风、防控警示和实时管控等工作。
5.各学院（部）应要求任课教师，尤其是新进教师和兼职教师，提前熟悉教学场地，了解场地管理人员联系方式和设备使用方法，避免因信息了解不及时影响课堂教学。各教学场地管理人员应及时了解相应的课表安排，对有课程安排的教学场地及时予以开放和关闭。
6.后勤管理部门应在开课前对教学场地进行检查和修整，对教室外的课表牌缺少的予以增补，损坏的予以更换，脏污的予以清洁；对教室内缺少桌椅的予以增补。
教务部
2022年3月25日