马晓丹 《统计学》 3月12日
评语:语言表述清晰流畅,语速、语调适中,声音大小适当,驾驭语言能力强,普通话标准,教态端庄大方,举止自然得体。
课程内容熟悉,讲述自如,表述清楚流畅,语言准确简明;课程过渡自然,概念讲述条理清楚,层次分明,深入浅出,重点难点突出;能理论联系实际进行讲授,事例材料典型,能贴近社会现实和学生生活实际,调动了学生的注意力和学习的积极性,课堂互动充分。
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