黄莹 《经济法》 4月11日
评语：仪态端庄大方，很有亲和力。讲课有激情，情绪饱满，能够较好的启发学生学习的主动性。课堂内气氛活跃，要求学生以记笔记的形式对课程重难点加以理解，增强记忆，学生参与度较高。讲解案例有依据，推理分析符合逻辑，管理教学有方法。
教学质量监测与评估中心
黄莹 《经济法》 4月11日
评语：仪态端庄大方，很有亲和力。讲课有激情，情绪饱满，能够较好的启发学生学习的主动性。课堂内气氛活跃，要求学生以记笔记的形式对课程重难点加以理解，增强记忆，学生参与度较高。讲解案例有依据，推理分析符合逻辑，管理教学有方法。