田果 《马克思主义基本原理》 9月11日
评语：1.讲述通俗，形象，生动，务实，例如在将“哲学是什么”这一抽象难讲的概念时，从我国古代庄子到近代张大千；在从古希腊得亚里士多德到黑格尔，马克思，用讲故事得形式将这一问题讲的通俗易懂，这也是该教师的一贯作风与特点。
2.注重与学生交流互动，一方面鼓励学生提出问题，回答问题，同时利用app软件用击鼓转花形式让学生回答问题，形式新颖，提高学生学习热情。
3.与现代最新科技成果接轨例如量子纠缠等用马列主义辩证唯物观点进行分析解释。
4.对学生中的一些认知错误，如有学生认为唯物主义与唯心主义都有理由时，不是横加指责而是充分利用马列观点说理，循循善诱，以理服人，起到很好的教育效果。