评语：多数教师教学语言规范、标准、流利，教态自然，仪表端庄。教学内容比较娴熟，运用自如。教学内容组织合理，思路清晰，层次结构分明，比较注意突出重点难点。但教学方法比较单一，执教方法不多，比较呆板。以问题为导向，提出问题，分析问题，解决问题，有意识地启发引导学生积极思维和联想，开展有效地教与学互动等有待加强。
评语：多数教师教学语言规范、标准、流利，教态自然，仪表端庄。教学内容比较娴熟，运用自如。教学内容组织合理，思路清晰，层次结构分明，比较注意突出重点难点。但教学方法比较单一，执教方法不多，比较呆板。以问题为导向，提出问题，分析问题，解决问题，有意识地启发引导学生积极思维和联想，开展有效地教与学互动等有待加强。