段娟《市场营销》 9月7日第2节
评语：注意教书育人，为人师表；授课时精神饱满，备课充分，内容熟练，仪表端庄，举止得体；授课内容充实，逻辑明晰，思路清晰，条理清楚，语言流畅，节奏适度，安排合理；重视知识传授，注重能力培育，注意启发引导；能够合理使用多媒体，PPT内容简洁；讲课语言生动，重点较为突出，师生互动较好，课堂气氛活跃，秩序良好；较圆满完成了本节教学任务，达到了教学目的，获得学生较好评价。
聂新田《中级财务会计（下）》 9月8日
评语：能教书育人，为人师表；授课时精神饱满，脱稿授课，仪表端庄，举止得体；讲课声音洪亮，内容充实，逻辑明晰，论证严谨，条理清楚，层次分明；能够理论联系实际，重视知识传授，注重能力培养，注意启发学生思维，学生参与度较高；讲课语言流畅，表达清晰，节奏适度,信息量丰富；对授课内容熟练，讲课方法得当，教学时间分配合理，能够合理使用多媒体进行教学，讲课语言生动，教学秩序良好，课堂教学效果好，较圆满完成了本节教学任务，达到了教学目的，学生反映良好。
李杉杉《税法》 9月7日第3节
评语：授课时精神饱满，脱稿授课，仪表端庄，举止得体；授课内容充实，逻辑明晰，条理清楚，层次分明；能够理论联系实际，时间安排合理，信息量适当；讲课语言流畅，表达清晰，声音响亮，节奏适度；重视知识传授，注意启发引导，教学方法比较得当，能够合理使用多媒体进行教学，课堂秩序较好，讲课语言较为生动，课堂教学效果较好，较好完成了本节教学任务，达到了教学目的。
不足之处：课堂师生互动有待提高。
熊威《战略管理》 9月10日第2节
评语：备课充分，内容熟练，脱稿讲课；授课时精神饱满，仪表端庄，举止得体；授课时内容充实，逻辑明晰，论证严谨，条理清楚；能够理论联系实际，时间安排合理，信息量适当；讲课声音洪亮，语言流畅，表达清晰，节奏适度；注意启发引导，注重能力培养；教学方法得当，信息量丰富，教学时间安排合理，教学时间利用充分；能够合理使用多媒体进行教学，课堂时间利用充分，配合板书进行教学，板书工整，重点较突出；语言生动，课堂互动频繁，气氛活跃，课堂效果良好，较圆满完成了本节教学任务，达到了教学目的，学生评价良好。
不足之处： PPT文字偏多。