刘勇《化工原理》 10月13日 第2节
评语：课程内容娴熟，表达流畅，思路清晰，概念准确，重点突出，对公式的解析浅显易懂。上课节奏控制良好，能够将板书和多媒体结合，更好地突出了本节课的重点及知识点；能注意引导和启发学生理解课程内容，能够调动学生的学习积极性；有提问，有互动，促使学生思考；PPT简明扼要，条理性好，起到良好的教学辅助作用。
多数学生认真听讲，上课抬头率高，教学效果好。
肖赛君《传播学概论》10月14日 第2节
评语：备课充分，脱稿讲课，思维清晰，语言流畅，概念准确，语速适中，有提问，有互动，学生回答问题后给予简单点评，使学生对问题有更好的理解。
PPT简明扼要，图文并茂，有图片有视频，用视频解释一些概念印象更加深刻，章节讲完后有小结，对章节进行归纳小结，有利于学生梳理思路。
学生上课纪律性好，多数学生认真听讲，学有所获。