各学院（部）：
为了提高教学质量，加强二级学院（部）对教学过程的动态监控作用，教学质量监测与评估中心（以下简称监评中心）于12月1日-12月24日开展了教学质量监评工作检查。
本次教学质量监评工作检查内容：一是各学院（部）日常教学环节的教学质量监测工作开展情况；二是各学院（部）在教学质量、专业建设中的举措及质量效果；三是教学质量监控过程中存在的问题与采取的对策。检查工作是分学院（部）自查（12月1日-12月17日）和监评中心（12月20日-12月23日）抽查访谈两个阶段。
一、学院（部）自查及总结
各学院（部）根据学期初提交的监评工作计划和本次监评工作检查内容进行总结。从总结材料可看出，（1）各学院（部）监评工作计划基本落实并进行认真的总结；（2）各学院（部）教师课堂教学质量监测有计划、有组织、有过程、有结果；（3）个别学院对教学质量监评工作的总结重视程度不够，有草率现象，尚需整改。
（一）各学院（部）日常教学环节的教学质量监测工作开展情况
各学院（部）根据学期初提交的监评工作计划，按照时间节点有序的开展各项教学质量监测工作。例如期初教学检查、期中教学检查、听课制度落实情况、专项检查（试卷和毕业论文（设计））等。
1．期初教学检查
开学前一周，组织进行教师授课材料、课前准备检查，重点检查教师教案。各学院（部）采取不同的方式进行了检查。其中，经济与商务外语学院的国际经济与贸易系采取教师之间互查和系主任抽查的形式；管理学院采用系内检查为主，院内抽查为辅的方式；人工智能学院采取学院对每个教师讲授的一门课的材料进行检查的方式等。开学第一周，各学院（部）开展了课堂巡查和听课检查，检查教师的课堂授课情况、学生的到课情况等，重点是新教师授课和老教师开设新课的授课情况。各学院（部）均对新教师采用一对一结对辅导。
2．期中教学检查
各学院（部）均开展了期中教学检查工作，通过课堂巡查、听课、学生座谈会、教师座谈会等方式，全面了解本学期教学现状及问题，并针对课堂检查和座谈会中发现的问题提出了切实可行的整改方案。
3．听课制度落实情况
除个别学院外，大部分学院（部）听课任务完成情况良好。通过听课，老师之间加强了学习。
4．专项检查
各学院（部）均对试卷和毕业论文（设计）进行了专项检查，检查内容主要包括试卷命题、阅卷、成绩登记、试卷分析及毕业设计（论文）过程管理等。大部分学院采取进行教师自查、系与系互查、院内抽查的方式。专项检查工作使学院（部）更全面地掌握了试卷和毕业论文（设计）情况，为整改工作提供了依据，有利于推动试卷和毕业论文（设计）管理规范化，促进教学和教学管理水平的提高。
（二）各学院（部）在教学质量、专业建设中的举措
为了提高教学质量，各学院（部）在教学质量、专业建设中的均采取了一些措施和方式。（1）人工智能学院开展课程师政示范课评比活动。为深入贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，落实立德树人根本任务，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，构建全员全程全方位育人大格局，帮助教师在专业课程教育教学中破解课程思政难题。（2）经济与商务外语学院的国际经济与贸易系采取奖惩相结合的措施督促教师做好教学研究。制定奖惩措施，要求每名教师每年至少发表一篇论文，校内教研项目所有讲师及以下职称的教师必须申报，并鼓励副教授职称的教师积极申报省部级教研项目。（3）环境与生物工程学院采用“学生反馈+院务会评议+专业自评+学业导师动态监控+辅导员回访”的立体化过程闭环式的监控体系，由学生干部、辅导员、学业导师、学院领导、系部教师组成的“学教提升工作组”以及“学业进展监督组”协同运作，每学期对院系层面的学生全面评估，共同保障教学质量工作顺利进行等等。
（三）教学质量监控过程中存在的问题
通过各学院（部）的总结材料来看，在教学质量监控工程中主要存在以下几个共性问题：
1．教学资源不够。例如（1）学校实验室机房不够用。很多课安排在周末，但经常会被周末的考试冲掉。上课时间不连续，导致学生学前忘后。（2）环生分中心实验室设备老旧、台套数少，学生实验等待时间长，教学质量难以保证。（3）体育课部教学场馆严重不足，影响俱乐部的深度发展。
2．大班教学效果差。公共基础课100多人上课；动辄超过80人的全校选修课堂，几个专业混合上课，课堂教学效果很差，不利于各专业辅导员协助老师管理课堂。也有一些全校选修课堂，人数只有20多人、30多人，学生也太少。
3．周末校外考试影响正常教学进度。本学期有较多校外考试安排在周末，部分周末上课的老师需要不断调整周次避开考试。另外因现在实行学分选课制，需调课的老师反映调课非常困难，很难找到学生均有空余的时间。
二、抽查访谈阶段
监评中心代表学校于12月21日对公共课部进行走访。在走访中，公共课部监评工作领导小组成员（除有授课之外）基本都参加座谈。（1）公共课部监评工作领导小组副组长李晶副主任对本单位的监评工作进行汇报；（2）公共课部三个教研室分别对本教研室的情况进行汇报；（3）监评中心与公共课部监评工作领导小组成员针对教学质量监测中的有关问题进行访谈、交流。通过访谈，针对公共课部的现状，监评中心领导小组对公共课部的工作给予了充分的肯定，同时也给出以下建议：第一、要善于总结。不仅要总结过去工作中所存在的问题，也要总结过去所取得的成绩，总结经验教训，探索出规律性的经验，用以指导工作，为今后的发展打下良好的基础。第二、思路要理清，发现短板，有计划有步骤的解决1-2个问题。
三、建议
通过各学院（部）的总结材料和对公共课部的走访来看，我们认为有以下几方面的问题需给予重视：（1）实验室、教室等硬件设施的不足，已经影响教学，亟待加强维护和更新。（2）各学院（部）组织本单位教师认真学习《金沙9001cc 以诚为本教师本科教学工作规范》和《金沙9001cc 以诚为本课堂教学实施细则（试用）》文件。（3）学校和学院提前预判，争取在2022年春季把各种疫情影响考虑到，以及考虑到实验室机房紧张、周末有各种社会考试等因素，把课表合理规划好，尽量减少调课。（4）充分发挥各系的功能，有效地组织教师听课、评课，以“听”促“评”，以“评”促“改”，共同探讨教学改革，不断提高教学水平和教学质量。（5）各学院（部）要加强对教学质量监评工作的重视，把教学质量监评工作落实到实处。
教学质量监测与评估中心
2021年12月23日