王春霞 《室内设计原理》 3月6日
评语：（1）老师上课精神饱满，学生听课聚精会神，师生共鸣度高；（2）老师课堂掌控能力强，善于启发学生思维；（3）课程结束前有课程内容重点知识的总结，及布置课后学习任务并且介绍该门课程学习书目。
杨文婷 《药剂学》 3月6日
评语：（1）从药剂是什么开始循序渐进地介绍本课程的发展历程，及该课程的要学的主要内容与知识点，逻辑性强；（2）老师课堂掌控能力强，善于启发学生思维，学生互动性好，上课纪律好；（3）教学手段好，视频讲述形式生动，重点突出；（4）教态自然、讲授流畅、自信。