艺术与设计学院 宋盈滨 《景观设计》 周三第6节
评语：（1）教师教学准备充分，教学设计合理。（2）课程内容熟悉，条理清晰，重点突出，表述严谨，层次分明，逻辑性强。（3）理论联系实际问题与社会需求，服务乡村的景观设计项目进行综合能力训练，培养应用型人才。
艺术与设计学院 李由 《品牌设计》 周三第7节
评语：（1）教师精心准备，教学设计合理。（2）PPT制作清晰、简洁，表述严谨，层次分明，逻辑性强。（3）教学目标明确，真案例、真项目进行教学，应用性强，培养学生综合应用能力。
艺术与设计学院 候春 《设计色彩》 周四第1节
评语：（1）精心准备充分，教学设计合理。（2）表述严谨，教学重点突出，层次分明，个性化指导学生动手实操，并对学生提出需要课外多多阅读的书目，提高艺术鉴赏能力。（3）问题导向，理论联系实际，启发学生思考，来来回回巡视，时常亲自为学生作画为示范，培养学生设计思维及如何运用色彩设计的能力。