孔建益 《机械原理》 第2周星期五第7-8节
评语：（1）教师对课程内容融会贯通，教学准备充分，教学设计新颖，教学管控有效，PPT制作精细、色彩分明、图文并茂。
（2）教学基本功扎实，教学语言干净亲切，肢体语言得体，板书规范，起到了画龙点睛，提示重难知识点的作用。
（3）教学手段方法有效，教学任务饱满，上课用提问的方式，查看学生对上次课教学内容学习、复习和掌握情况；利用PPT动画辅助教学，运用板书、举例和打比方等方式，时常走到学生中讲解“平面机构的结构分类和平面机构的高副低代”等内容条理清晰流畅，特别是对“机构拆组四原则”归纳提炼为“打扫厅堂、先低后高、整体接待、不要打散”通俗易懂；善于提问设问启发、引导、鼓励学生思考参与教学，“教、学”互动好，课堂学习氛围浓，教学效果良好，建议在全校推广。
计算机与自动化学院 陈立佳 《JavaScript程序设计》 第2周星期二第7-8节
评语：教师对课程内容融会贯通，实训课教学准备认真，教学设计合理，教学方法手段灵活。教师讲课条理清晰流畅，教学语言干净有节奏，结合举例演示，边操作边讲解JavaScript数据类型的相关内容透彻易懂、重点突出。随后乘热打铁，安排学生课堂练习，巡视查看学生练习操作，及时讲评练习情况，总结共性问题，提示注意事项，巩固教学内容。教师善于提问引导学生思考参与教学，教学内容饱满，实训课教学效果良好。