人工智能学院 罗艳玲 《数据结构》 第4周星期二第7-8节
评语：教师举止得体，有师者风范。教学有准备，态度严谨认真。教学内容有设计，条理清晰，过渡自然；讲课用语规范，表述准确、清楚，对教学内容很熟悉。PPT设计简明扼要，条理分明。板书水平较高，配合PPT，能有效展示推理过程。善于用问题引导学生思考、互动，课堂气氛好。
人工智能学院 张婷 《数据挖掘技术》 第4周星期五第1-2节
评语：教师提前到堂准备，落实“五带”，检查实验设施设备，开启、准备实验系统与平台，教学态度认真负责。实验内容安排合理，采用“头歌”平台，将实验内容设置成6关，逐关推进，由易到难，颇具趣味。教师辅导严谨认真，条理清楚，详略得当，针对重点难点，启发性强。学生操作时，坚持巡查指导，耐心细致，对发现的共性问题有提示。课堂管控能力强，教学秩序良好。