为提高我院教学质量，现就加强我院课堂教学基本规范和学风建设有关要求通知如下，请各全院师生认真学习，并从2016-2017学年第二学期第12周周一开始予以落实。
一、教师课堂教基本规范要求
（一）提前备好课
课前备好课，准备好教案、课件等教学资料，上课做到“五带”，即带教材、带教学日历、带教案、带课件、带学生点名册。
（二）提前到课
任课教师应在上课预备铃响前到达上课地点，做好上课准备，保证课堂教学时间，讲课前应督促学生从教室前排有序就坐。
（三）严格课堂管理
任课教师应及时对学生的课堂违纪行为（玩手机、睡觉等）予以提醒和纠正，对课堂违纪的学生在评定课程平时成绩时应予以扣分。教师原则上不得坐着上课（软件操作和演示除外）。
（四）严格考勤管理
任课教师应在每次课程的第一节课点名，做好班级考勤记载，并将学生的考勤表现纳入学生平时成绩评定中，平时成绩记录表不够的可以另附页。对旷课突出的学生，任课教师应填写《学生旷课情况报告单》（附件1）报学院教学办公室集中处理，对旷课达到规定节次的学生，学院将严格按照《学生手册》有关条款严肃处理。对于迟到的学生应予以批评，并做好记载，3次迟到算旷课一次。
二、辅导员基本规范要求
（一）加强学生纪律教育
通过班团会、寝室及课堂走访、具体约谈等方式，反复加强对学生的纪律教育，引导学生不旷课、不迟到早退、不在课堂使用手机、注意保持课堂纪律等。
（二）加强课堂走访巡查
辅导员做到每次课都有查课，加大课堂走访的频率和强度，切实了解所带班级学生的缺旷课、迟到早退、使用手机、交头接耳、睡觉、吃东西等各项不良学风情况，并及时予以制止和批评处理。
（三）加强学生请销假管理
辅导员严把学生请假关，没有特殊或突发情况确需请假的，不予批假；不得将批假权限下放至班级干部处；对于任课教师不予学生请假等情况，结合实际情况予以支持配合。
（四）加强与任课教师沟通
通过课堂走访、日常交流等形式加强与任课教师沟通，及时了解学生课堂情况，协商处理所遇到的各项问题。
（五）加强学生服务和指导
对于学生反映的有关课堂学风的相关情况，及时了解实情，明确学生诉求，及时汇报和妥善处理。
（六）加强对违纪学生的及时处理
对于存在违规违纪情况的学生，辅导员做好基础信息整理，及时按照相关管理条例做好纪律处分等处理工作，充分发挥纪律处分对学生的警示和教育作用。
三、保障措施
1．为保证课堂教学基本规范要求落实到位，学院教学办、学工办联合成立检查专班，对课堂教学情况进行检查，定期通报检查结果。
成员如下：
组长：张培林
成员：蔡菁、王勇、周小芬、车骏、张龙
小组成员应每天对所有课堂进行巡查，并记录《课堂巡查记录表》。具体安排如下：
周一：蔡菁
周二：车骏
周三：王勇
周四：周小芬
周五：张龙
各任课教师应掌握课堂教学基本情况，并做好记录；及时处理检查中发现问题并保存有关过程档案。
2.对未达到课堂教学基本规范要求，到课率低于95%或课堂秩序混乱的课堂，任课教师、辅导员，将予以通报批评，一学期内，通报批评两次，任课教师及辅导员将被约谈；通报批评三次，任课教师、辅导员取消一年内各项评优资格，学期考核定为不合格；通报六次及以上的，任课教师、辅导员年度考核定为不合格。
3.根据任课教师上报《旷课学生报告单》，由辅导员核实相关情况，对缺旷课学生予以教学和课程层面的处理。对于学生无故缺课达到课程学时总数1/3的学生，将取消该门课程的考试资格；对于一学期累计旷课达到60学时以上者，予以退学处理。对于严重违反课堂基本规范且不服从管理的人员，予以从重处理。
4、学院每周检查任课教师和辅导员考勤记载情况：所有任课教师应在每周四下午将本人考勤记载交至学院教学办公室，学院登记后，当场交还老师本人；所有辅导员应在每周四下午将本周所带班级考勤记载交至学院学工办。学院教学办公室负责汇总两方数据，出现严重纰漏和偏离的，应对任课教师或（和）辅导员予以问责处理。
附件：
1、旷课学生报告单
2、课堂巡查记录表
物流学院
2017年5月13日
