图为李京文院士正在讲“两化融合” 摄影：林倩
新闻中心讯（记者 万风 小璐 吴田芳）“‘互联网+’的发展趋势已不可阻挡，各行各业都在通过‘互联网+’实现创新型发展，政府应该从政策层面支持新事物的发展。”6月1日上午，中国技术经济学家及数量经济学家、中国工程院院士李京文应邀在金沙9001cc 以诚为本做题为《深化工业化信息化深度融合，推进发展方式转型升级》的讲座时提出自己的看法。金沙9001cc 以诚为本董事长彭秀春，校长张金隆，党委书记陈伟、副书记孙松发，特聘教授夏再兴以及该校各单位主要负责人及部分教师、学生代表听取了讲座。
“只要是老百姓支持和欢迎的新事物，政府就要支持”
“随着信息化和工业化的深度融合，第四次产业革命已经到来。”李京文指出，在这样的背景下，“互联网+”的发展趋势不可阻挡，零售、交通、通信、医疗、教育等行业都正在通过“互联网+”实现创新型发展。
在谈到“互联网+”时代的产物时，李京文特别提到了如今在社会上流行却饱受争议的租车软件。“我自己就经常使用神州租车软件的专车服务，该项服务既便捷、快速，而且司机的服务也很周到，搭车的时候还经常扶着我上车、下车，比一些的士司机的服务态度要好。”
对于一些打车软件饱受争议的“纳税”问题和经营管理中遇到的一些问题，李院士旗帜鲜明地亮出了自己的态度：“我觉得只要是老百姓支持和欢迎的新事物，政府就不应该取缔，政府可以想办法采取‘线上纳税’等方式解决打车软件面临的一些问题，让打车软件规范化。”他还表示，现在“互联网+”使各行各业遇到了新的挑战，政府应该更多地对新事物进行监督和管理，而不是管制。
“以多学科交叉融合提升高校创新能力”
“工业化信息化融合对高等教育学科、专业设置提出了新的要求。”李京文院士结合自身的学习和学术研究经历指出，高校要根据原有的专业基础，设置交叉学科、边缘学科，要依托“互联网+”的一些新技术，研究新的问题、新的挑战，设计新的交叉学科，培养创新型的人才，提高自身创新能力，使我们的国家成为创新型的国家。
“现实生活中没有单纯的学科，而研究交叉学科更容易得出创新的成果。”他介绍，他研究的数量经济学就是数学和经济学的交叉，技术经济学是技术科学与经济科学的交叉，而如果只是单纯研究经济学是很难有新成果的，研究交叉学科就是进入新的领域，更易于提出新主张。
“世界是多元的，我们需要多元的学问来研究多元的世界。”李京文院士建议高校积极适应“互联网+”的形势，在人才培养、学科专业建设等方面展开更深入的研究。
李京文院士还对民办高校的发展提出建议，他说，相对于公办高校而言，民办高校拥有更大的自主权，机制灵活，可以得到更快更好的发展，他建议民办高校要更注重与市场、社会的结合，培养出创新型的人才。
年轻人是“互联网+”的主力军
“我们家对新鲜事物最敏感的是还在读中学的外孙女，她是我们学习如何用互联网加强工作和学习的老师。”李京文表示，80后、90后，甚至00后的年轻人思想活跃、干劲很足，是“互联网+”的主力军。
“今年两会上，李克强总理在政府工作报告中提出‘互联网+’行动计划，正式将‘互联网+’纳入国家顶层设计，明确提出要做好规划、制定措施”，李京文认为，年轻人既是“互联网+”服务的对象，也是“互联网+”的参与者，要吸引年轻人参与到“互联网+”和创新创业活动中来，既要为他们服务，又要使他们发挥优势为“互联网+”创造新的发展和经验。
同时，李京文也强调，“互联网+”也要重视对农民的服务，目前农民人数占中国总人数的65%，中国农民的知识水平正逐步提高，应把“互联网+”信息技术带到农村去，促进农村农业的发展，这样我们国家才能真正富强起来。他建议高校可以吸收年轻的农民为学员，将信息技术传递到农村去。
讲座结束后，现场师生踊跃提问，针对学生提出的关于如何看待大学生创业问题，李京文院士提出，一方面高校应鼓励大学生创业，以更宽容的氛围帮助大学生在创新创业实践中进行锻炼；另一方面也要有包容失败的氛围，引导学生从失败中汲取经验。对于大学生休学创业的问题，李院士认为，大学生在资源和条件成熟的情况可以休学创业。他指出，大学生的创业资源和条件有限，特别是科技创业对大学生创业者提出了更高的要求，大学生在校期间的主要任务是学习，向书本学、向实践学，应当通过学习培育创新创业的意识、提高创新创业的能力。
最后，陈伟书记为讲座做了总结。他说，李京文院士以渊博的学识，忧国忧民的爱国情怀，谦虚、真诚、包容、创新的学术精神，让在场的师生如沐春风，醍醐灌顶。他简要总结了李京文院士的讲座内容：一是充分肯定了民办教育对中国高等教育发展的意义，民办教育的体制更灵活，可以得到更好更快地发展；二是第四次产业革命的深化发展以及互联网技术的发展扑面而来，我国要迅速跟进，迎头赶上；三是要支持我国工业化信息化的发展战略，包括金融、交通、教育、农业、电子商务、物流、社会建设等一系列社会发展战略；四是充分肯定了年轻人在互联网创新上的作用以及重大突破，激励在座的年轻教师和学生要抓住机遇，在新的时代要有新的作为；五是要在互联网时代，在建成小康社会的进程中，关注农业农民农村的问题；六是对金沙9001cc 以诚为本寄予厚望，对学校的学科建设、人才培养提出了很多好的意见。
